¿Por qué elegir un colegio británico como AIS?
La decisión de matricular a tu hijo en un colegio o en otro es una decisión muy personal que, no obstante, ha de estar basada en el contraste de información sobre los beneficios que puede traer uno u otro sistema, con el objetivo principal de poder tomar la decisión que mejor se adapta al estilo educativo que buscas, siempre pensando en el presente y futuro de tu hij@.
Qué duda cabe, que un tema clave en los tiempos que corren es el aprendizaje de otros idiomas, y en particular, el inglés. No obstante, la metodología de aprendizaje y enseñanza, las necesidades particulares de cada niño y los valores que se fomentan en los centros también han de ser tenidos en cuenta.
Para ayudarte en la toma de dicha decisión aquí te traemos una serie de post breves describiendo el sistema educativo que promueven los colegios británicos, como AIS en España y los beneficios que dicho sistema puede ofrecer a tu hijo y posibles dudas que han surgido o pueden surgir a las familias a la hora de tomar esta decisión.
Puedes pinchar en cada enlace dependiendo de qué información estás buscando.
____________________________________________________
POST 1: DIFERENCIA ENTRE COLEGIOS BILINGÜES Y BRITÁNICOS
Una de las primeras dudas que se plantean los padres es que diferencia tienen los colegios Británicos con aquellos denominados bilingües. En España existe mucha confusión entre lo que implica un colegio bilingüe y uno británico ya que se utiliza la palabra bilingüe de forma genérica, pero existen grandes diferencias entre ambos tipos de colegios.
La diferencia principal es el programa y sistema académico que se imparte en cada centro. Un colegio bilingüe normalmente imparte el currículum español pero con un porcentaje de las horas en inglés, entre el 30% y el 50% dependiendo del centro.
En un colegio británico, es un colegio privado en España, (similares a los denominados Independent Schools en UK) se imparte el curriculum británico, con el 80% de las horas en inglés y el 20% restante destinado, a asignaturas que obligatoriamente han de ser en castellano: lengua y cultura española.
Los Colegios Británicos
El modelo educativo de estos colegios se basa en el curriculum británico Ingles, si bien al ser centros extranjeros en España, los mismos han de ofrecer y enseñar lengua así como cultura española.
Por lo tanto, los alumnos de estos colegios estudian conforme al programa educativo británico todas las asignaturas (matemáticas, ciencias, historia, literatura y lengua inglesa, artes…) si bien se complementa con asignaturas en castellano: lengua española y sociales. Por lo tanto, llevan hacia adelante un doble curriculum y estudian ambas culturas.
¿Qué implica esto en la práctica? La inmersión lingüística por tanto en este sistema es prácticamente total.
La fluidez que obtienen los alumnos en el idioma, en un colegio Británico se distingue sobre todo por la capacidad tanto de los alumnos como de los profesores de estructurar el pensamiento en inglés, a la vez que son capaces también de desarrollar su lengua materna, de forma paralela. Aprenden como lo haría cualquier nativo ingles.
Adicionalmente se aprende un tercer idioma. En AIS se puede elegir el año anterior a secundaria entre francés o alemán.
Los Colegios Bilingües
Estos centros no siguen el curriculum británico sino que por el contrario ofrecen el curriculum español si bien ciertas asignaturas se imparten en inglés. Por ende, su modelo académico o educativo, no está estrictamente enfocado al aprendizaje del idioma desde el comienzo.
Son centros educativos en el que los alumnos reciben aproximadamente entre el 30 y el 50 por ciento de su horario en lengua inglesa y que cumplen una serie de requisitos como:
- Las Matemáticas, la Literatura y la Lengua Española se deben impartir de manera obligatoria en español.
- Ciencias Naturales y Ciencias Sociales se deben impartir en lengua inglesa desde los niveles de 1º hasta 6º de Primaria ambos incluidos.
- Con respecto a las demás asignaturas, es el centro el que decide cuáles son impartidas en español y cuántas lo son en inglés. Todo ello atendiendo al porcentaje comentado anteriormente.
En los colegios bilingües la división de las distintas etapas por años académicos, asignaturas, exámenes, se asemeja al español.
Conclusión
Resumidamente, una de las diferencias entre un colegio británico y un colegio bilingüe, es que el inglés es vital en el primero. Mientras que, en el otro, para un plano secundario.
Por eso, en los centros británicos con carácter general el porcentaje de profesorado nativo suele constituir el 80% del profesorado.
Si aún tienes dudas contacta con nosotros. PREGUNTANOS!
